ALBERTO RICCI PUSO EN MARCHA LA PLANTA MUNICIPAL DE PRODUCCIÓN DE ADOQUINES
La iniciativa surge a través de un trabajo integrado entre Municipio, Fondo de Asistencia Educativa y las escuelas públicas de la ciudad. En esta ocasión, los jóvenes que participan del programa “Nueva Oportunidad” repararon 30 juegos de escritorios y sillas para la escuela “José Ingenieros”.
La iniciativa surge a través de un trabajo
integrado entre Municipio, Fondo de Asistencia Educativa y las escuelas
públicas de la ciudad. En esta ocasión, los jóvenes que participan del programa
“Nueva Oportunidad” repararon 30 juegos de escritorios y sillas para la escuela
“José Ingenieros”.
La ceremonia de
entrega se llevó adelante en las instalaciones de la escuela N° 100 y
estuvieron presentes el secretario de Gobierno, Esteban Lenci, la coordinadora
de Cultura y Juventudes, Victoria Culasso, jóvenes que participan del “Nueva
oportunidad”, y alumnos, docentes y directivos de la escuela.
Con respecto al
hecho, el secretario de Gobierno, Esteban Lenci, indicó: “Se entregaron 30
juegos más de sillas y escritorios a través del proyecto que venimos llevando
adelante con el ‘Nueva Oportunidad’ y con el FAE. Ya hemos reparado más de 200
juegos de bancos y sillas, y estamos muy contentos con el proyecto porque
alienta a la inclusión de los jóvenes de la ciudad: se los capacita en oficio y
se les da una oportunidad laboral; además brinda a las escuelas de la ciudad
elementos para los alumnos”.
A su vez, recalcó
la importancia del trabajo articulado: “El municipio solo, las escuelas solas,
no podrían salir adelante, por eso creemos fundamental el trabajo integrador
entre Estado e instituciones. Este vínculo entre escuelas públicas, FAE y Municipio
permite incluir a muchos jóvenes que no pudieron terminar la secundaria a
capacitarlos en oficios y alentarlos a poder terminar sus estudios; además de
darle una chance laboral. Invitamos también a las empresas de la ciudad a que
tomen a estos jóvenes que se están capacitando para que puedan tener
experiencia laboral”.
En tanto, Sandra
Fernández, directora de la escuela N° 100, destacó que “esto es súper positivo,
crear estos vínculos entre los jóvenes y las instituciones, y ayudar a las
escuelas que tanto necesitamos es maravilloso”.
“Los alumnos de la
escuela que vieron la entrega de bancos tuvieron un gran ejemplo; al no haber
tanta diferencia de edad entre los chicos del ‘Nueva Oportunidad’ y los alumnos
de séptimo grado, que son quienes presenciaron este momento, lo toman como un
ejemplo de la importancia de capacitarse en un oficio”, agregó.
Por su lado,
Emanuel Monzón, joven que participa del programa “Nueva Oportunidad”, señaló
que “esta experiencia es importante para que nosotros podamos aprender algo y
tener un futuro, y que las escuelas tengan bancos y sillas en buenas
condiciones para que los chicos puedan usar”.
Asimismo, afirmó
que “gracias a este programa nosotros podemos tener un futuro, porque
aprendemos un oficio y este trabajo que nos dan sirve para agregarlo al currículum;
acá aprendí carpintería, pintura, a soldar. Esto para el día de mañana es muy
bueno”.
PROGRAMA “NUEVA OPORTUNIDAD”.
El programa,
enmarcado en el Plan Abre, se desarrolla conjuntamente entre municipio y
provincia; cuenta con equipos de trabajo territorial que convocan a jóvenes de
entre 16 y 30 años, que hayan dejado la escuela y que no tengan empleo formal.
Les permite capacitarse y participar de espacios de intercambio y reflexión
para que adquieran herramientas de inserción laboral y hábitos de convivencia
social, como así también igualdad de oportunidades. El mismo propone un
abordaje integral de jóvenes en situación de alta vulnerabilidad social, a los
que se acompaña en un trayecto pedagógico de capacitación y fortalecimiento de
vínculos sociales, con herramientas concretas para que puedan construir un
proyecto de vida.
Creemos fundamental el trabajo integrador entre Estado e instituciones. Este vínculo entre escuelas públicas, FAE y Municipio permite incluir a muchos jóvenes que no pudieron terminar la secundaria a capacitarlos en oficios y alentarlos a poder terminar sus estudios”
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